GRUPO DE EVANGELIZAÇÃO PROFESSORES E ALUNOS DE CRISTO

Com a sabedoria se edifica a casa, e com a inteligência ela se firma. Provérbios 24.3

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sexta-feira, 24 de janeiro de 2020

Docência no Ensino Superior


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Descrição

O livro, Docência no Ensino Superior: Reflexões e Relatos de Experiências, é fruto do trabalho desenvolvido no âmbito do pós-graduação lato sensu, que foi coordenado e ministrado pelos professores do Programa de Pós-Graduação em Educação, em colaboração com o Núcleo de Educação a Distância, da Universidade Metodista de São Paulo.

O livro é composto por artigos escritos pelos colegas professores da Universidade Metodista que concluíram o curso "A Construção da Docência no Ensino Superior: Fundamentos e Práticas". Seus trabalhos de conclusão de curso, aqui apresentados em forma de artigos científicos, trazem relatos e reflexões de suas práticas pedagógicas, consolidadas e reconhecidas pelos muitos anos de experiência, analisadas a partir de questionamentos e proposições do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Educação dessa Universidade.

segunda-feira, 25 de novembro de 2019

GEPAC - GEPACNET - SUGESTÃO DIDÁTICA


Ferramentas:
*Celular;
*Filme
Nossa proposta é sugerir ao aluno, assistir um filme(Sugestões: A filha do Pastor; Inabalável; Deus não está morto outros filmes).
Dar um prazo de 15 dias para que ele veja o filme.
Criar um grupo de Zap da turma, com o objetivo de postarem qual o impacto que o filme causou em suas vidas.
Incentivar os alunos a compartilharem o filme, e também sua opinião a respeito.
Pedir para que ele anote o que achou de mais interessante.
Realizar debates com a classe, dando a oportunidade para que todos possam se expressar.
Deixe seu comentário sobre esta postagem em nosso blog, sua opinião é muito importante. Grato.

sábado, 29 de setembro de 2018

GEPACNET - AUMENTO DE CARGA HORÁRIA

Quero em nome do GEPAC,  colocar em primeiro lugar diante de Deus,  o nosso desejo de ver a carga horária das disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa aumentadas de 4 tempos por semana, para 6 tempos, no ensino fundamental.
Porque desejamos isto?

1. Por ter sido professor de matemática durante 37 anos na Rede Pública e nos momentos em que tive o privilégio de oferecer aos meus alunos 6 tempos por semana o rendimento era infinitamente superior.

2. Um aluno que tem 4 tempos por semana, tem um total de, aproximadamente, 160 aulas por ano, mas se for 6 tempos este mesmo aluno terá 240 aulas por ano.

3. Sete em cada dez alunos tem média insuficiente em Matemática e Língua Portuguesa.
Como o objetivo do GEPAC é levar o Evangelho para dentro das escolas, sabemos que de acordo com a própria Palavra(E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará.
João 8:32). Tenho certeza que Deus ouvirá nossas orações e está dificuldade que nossas crianças estão enfrentando para se capacitar adequadamente irá cair por terra.
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